Individuelle Förderung und Forderung durch differenzierte Lernangebote:

• Differenzierung (Individualisierung): Jeder Schülerinnen/er erhält eine Aufgabe mit unterschiedlichen Anforderungen.
• Unterstützung (Scaffolding); Alle Schülerinnen/er erhalten dieselben Aufgaben, aber mit unterschiedlichen Hilfen. 
• Ko-Konstruktion: Alle Schülerinnen/er erhalten dieselbe Aufgabenstellung und erstellen in heterogenen Lerngemeinschaften ein Lernprodukt.

Förderschwerpunkte im Fach Deutsch: 

• logisches Denken
• freies Sprechen
• Verbesserung der Kenntnisse im orthografischen und grammatikalischen Bereich
• Festigung und Erweiterung des Wissens um die Entwicklung der deutschen Literatursprache und deren wichtigsten Entwicklungsetappen 
• Arbeit an Prüfungsschwerpunkten (z.B. Erörterung, Interpretation)

Förderschwerpunkte im Fach Mathematik

• Förderprogramm für Schülerinnen und Schüler mit Rechenschwäche
• Aufgabenverständnis
• Arbeitsverhalten
• Arbeitstempo
• Denkleistungen und Merkfähigkeit

Förderschwerpunkte im Fach Englisch

• englische Texte hören und verstehen
• Textproduktionen
• Lösen von Aufgaben in der Fremdsprache